การทดสอบ OCD ออนไลน์สำหรับเด็ก

มีการทดสอบ OCD ออนไลน์สำหรับลูกของฉันหรือไม่
ทำแบบทดสอบ OCD สำหรับเด็ก

โรคย้ำคิดย้ำทำ หรือที่เรียกกันทั่วไปว่า OCD เป็นโรคทางจิตเวช/วิตกกังวลที่ทำให้ร่างกายทรุดโทรม ซึ่งมีลักษณะเป็นความคิดหรือการกระตุ้นที่รบกวนและไม่ต้องการ พฤติกรรมบีบบังคับ และความกลัว ความวิตกกังวล และความทุกข์อันเป็นผลมาจากสิ่งเหล่านี้

ลูกของคุณมี OCD หรือไม่? รับผลทันทีที่นี่โดยการทำ การทดสอบ OCD ออนไลน์ ได้รับการออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อช่วยให้ผู้ปกครองระบุอาการ OCD ที่เป็นไปได้ซึ่งแสดงโดยบุตรหลาน ยิ่งตรวจพบและวินิจฉัย OCD ได้เร็วเท่าใด การรักษาก็จะยิ่งเร็วขึ้นเท่านั้น และเด็กก็สามารถเติบโตมาใช้ชีวิตที่ค่อนข้างปกติได้.

การทดสอบออนไลน์เหล่านี้มักใช้ Yale-Brown Obsessive-Compulsive Test/Scale (หรือ Y-BOCS) ซึ่งถือเป็นมาตรฐานทองคำในการตรวจจับและวินิจฉัย OCD 

โปรดทราบว่าคุณควรปรึกษากับผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์ที่มีใบอนุญาต เช่น แพทย์ นักบำบัดสุขภาพจิต หรือผู้เชี่ยวชาญด้าน OCD เพื่อรับการวินิจฉัยอย่างเป็นทางการเกี่ยวกับโรคย้ำคิดย้ำทำ

OCD หากไม่ได้รับการรักษา อาจมีผลกระทบด้านลบมากมายตลอดอายุขัย ในขณะที่ยังคงมีตำนานและความเข้าใจผิดมากมายเกี่ยวกับ OCD โดยเฉพาะอย่างยิ่งในจิตสำนึกสาธารณะ ข้อมูลทางประวัติศาสตร์และการวิจัยทางการแพทย์ระบุว่าการแทรกแซงในช่วงต้นเป็นกุญแจสำคัญ

และด้วยเหตุนี้เองที่การสามารถรับรู้สัญญาณและอาการของ OCD ได้โดยเร็วที่สุดจึงเป็นสิ่งสำคัญ เป้าหมายคือการช่วยให้คนหนุ่มสาวได้รับการรักษาตามที่ต้องการโดยเร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ เพื่อให้คุณรอดพ้นจากความผิดปกติตลอดชีวิต . 

ความหลงใหลและแรงผลักดันในเด็ก

โปรดทราบว่า OCD มีลักษณะเฉพาะโดยหลักสองสิ่ง: ความหลงไหลและการบังคับ

ความหลงใหลมีทั้งการล่วงล้ำและไม่ต้องการ ความคิด ภาพลักษณ์ หรือแรงกระตุ้นเหล่านี้ทำให้เกิดความทุกข์ ความวิตกกังวล และความไม่สบายอย่างมาก ความหมกมุ่นไม่เป็นที่น่าพอใจและไม่ใช่สิ่งที่พวกเขาต้องการ

ดร. โมนิกา วู จาก UCLA Center for Child Anxiety Resilience Education and Support (ห่วงใย) ชี้ให้เห็นว่าคำว่า "OCD" มักถูกใช้ในสื่อและในการสนทนาในชีวิตประจำวัน 

“บางคนอาจพูดว่า 'โอ้ ฉันหมกมุ่นกับเรื่องนี้มาก' หรือ 'ฉันเป็นโรคนี้จริงๆ' เมื่อพวกเขากำลังพูดถึง 'ฉันหมกมุ่นอยู่กับน้ำหอมใหม่นี้' หรือ 'ฉันหมกมุ่นอยู่กับมันจริงๆ วิดีโอเกมหรือรายการทีวีนี้”

ดร. หวู่ชี้แจงต่อไปว่า แทนที่จะเป็นสิ่งเหล่านี้ ความหมกมุ่นใน OCD กลับเป็นการล่วงล้ำและไม่เป็นที่ต้องการ “พวกมันทำให้เกิดความทุกข์ ความวิตกกังวล และความรู้สึกไม่สบายอย่างมาก ดังนั้นจึงไม่ใช่สิ่งที่น่าพึงพอใจ (เด็กที่เป็นโรค OCD) ตัวอย่างเช่นความหมกมุ่นใน OCD เช่น 'เชื้อโรคอยู่รอบตัวฉัน', 'ฉันรู้สึกไม่สบายใจจริงๆ' หรือ 'สิ่งที่เลวร้ายกำลังจะเกิดขึ้น'” 

“และเมื่อเรานึกถึงการบังคับ บางครั้ง (เด็กๆ) อาจรู้สึก… นี่คือการบังคับที่ฉันต้องทำ แต่ถ้าเป็นสิ่งที่น่าพึงพอใจอีกครั้ง เช่น 'ฉันต้องเล่นเกมนี้จริงๆ' หรือบางครั้งก็ทำให้ตัวเองผ่อนคลาย เราไม่คิดว่านั่นคือโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ (แต่) เราคิดมากขึ้นเกี่ยวกับพฤติกรรมที่พวกเขาต้องทำซ้ำแล้วซ้ำเล่าเพื่อตอบสนองต่อความหมกมุ่นของพวกเขาเพื่อที่พวกเขาจะได้ลดความวิตกกังวลนั้นลง”

ดร.หวู่ยังคงอธิบายต่อไปว่าการบังคับไม่เพียงแต่เป็นพฤติกรรมภายนอกอย่างที่คุณเห็นเท่านั้น แต่ยังเป็นพฤติกรรมทางจิตได้อีกด้วย “เด็ก ๆ อาจต้องทำสิ่งต่าง ๆ ซ้ำแล้วซ้ำเล่าในหัวของพวกเขาเพื่อที่พวกเขาจะได้ท่องบทสวดในหัวของพวกเขาด้วยวิธีใดวิธีหนึ่งหรืออาจสร้างความมั่นใจในลักษณะที่เฉพาะเจาะจงมาก ๆ เพื่อตอบสนองต่อเซสชั่นที่เพียงพอ 

สิ่งสำคัญในที่นี้คือ เด็กไม่มีความสุขจากความคิดที่เกิดซ้ำ (ความหลงไหล) หรือพฤติกรรมซ้ำๆ (การบังคับ) ที่ตามมา 

ความคิดและพฤติกรรมการล่วงละเมิดที่เกิดขึ้นซ้ำๆ เหล่านี้สร้างความเครียดและความรู้สึกไม่สบายเมื่อเวลาผ่านไป และมักจะเริ่มไหลเข้าสู่ชีวิตประจำวัน ซึ่งส่งผลต่อเวลาและการมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนและครอบครัว โรงเรียน การเล่น และกิจกรรมประจำวันอื่นๆ

OCD เป็นเรื่องธรรมดาในเด็กอย่างไร?

โรคย้ำคิดย้ำทำไม่เฉพาะในผู้ใหญ่เท่านั้น แต่ยังเกิดในเด็ก วัยรุ่น และวัยรุ่นด้วย 

ตามที่ ดร.รีเบคก้า เบอร์รี่นักจิตวิทยาเด็กที่ NYU Langone Health Child Study Center ประมาณ 1% ถึง 4% ของผู้ใหญ่และเด็กมีคุณสมบัติตรงตามเกณฑ์การวินิจฉัยโรค OCD 

อย่างไรก็ตาม ตัวเลขที่แน่นอนนั้นยากที่จะระบุได้ คนส่วนใหญ่ไม่ชอบพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องนี้หรือนำเสนอข้อมูลเสมอ สิ่งนี้เป็นจริงไม่เพียง แต่สำหรับผู้ที่ทุกข์ทรมานจาก OCD แต่ยังรวมถึงผู้ปกครองและครอบครัวและสมาชิกในครอบครัวด้วย

ในบรรดาเด็ก OCD มีความบกพร่องทางการทำงานที่โดดเด่น แต่ยังมีคุณสมบัติการแว็กซ์และลดลงด้วย ซึ่งหมายความว่า ณ จุดใดจุดหนึ่งในชีวิตของคนๆ หนึ่ง อาการต่างๆ อาจถึงขีดสุดและเห็นได้ชัดเจน ในขณะที่บางครั้งอาการอาจค่อยๆ หายไปเองตามธรรมชาติ 

กรณีผู้ใหญ่ส่วนใหญ่ของ OCD มีประสบการณ์ OCD เมื่อเป็นเด็ก ซึ่งทำให้ความจำเป็นมากขึ้นในการระบุความผิดปกติตั้งแต่เนิ่นๆ และรับการรักษาโดยเร็วที่สุด

    ธรรมชาติของความหมกมุ่นและการบังคับในเด็ก

    หลงไหล

    ความหมกมุ่นอยู่ในขอบเขต—อาจเป็นความคิด การกระตุ้น หรือภาพในจิตใจ ไม่ว่าจะอยู่ในรูปแบบใด พวกเขาจะล่วงล้ำและไม่สมัครใจ 

    พวกมันคืบคลานเข้ามาอย่างต่อเนื่องและซ้ำซากจำเจ แต่ที่สำคัญที่สุดคือไม่ต้องการ ลูกของคุณไม่มีความสุขจากความหมกมุ่นเหล่านี้ ทำให้เกิดความทุกข์และความวิตกกังวลอย่างมาก

    ความหลงไหลทั่วไปบางอย่างที่เราเห็นในเด็กและวัยรุ่น ได้แก่ : 

    • กลัวการปนเปื้อน
    • ตรวจสอบ/รับรอง
    • กลัวการทำร้าย (ตัวเองหรือผู้อื่น)
    • เพศที่สนใจ
    • ศาสนา/คุณธรรม
    • สมมาตร/ความถูกต้อง
    • ความสัมพันธ์
    ทำแบบทดสอบ OCD

    บังคับ

    ในทางกลับกัน การบังคับช่วยบรรเทาความเครียดและความวิตกกังวลที่เกิดจากความหลงไหลเหล่านี้ พวกมันเป็นพิธีกรรม โดยปกติแล้วจะเป็นพฤติกรรมที่ซ้ำซาก และสามารถเป็นได้ทั้งการกระทำทางร่างกายหรือจิตใจ

    เด็กที่เป็นโรค OCD รู้สึกถูกผลักดันให้ทำตามคำสั่งเหล่านี้ โดยปกติแล้วจะต้องทำให้เป็นกลางหรือ "แก้ไข" สภาวะความทุกข์ของตน โดยทำซ้ำตามความจำเป็นจนกว่าสิ่งต่างๆ จะ "สมบูรณ์แบบ" หรือ "ถูกต้อง"

    การบังคับบางอย่างที่เราเห็นบ่อยในเด็กและวัยรุ่นมีดังต่อไปนี้: 

    • ซักผ้าหรือทำความสะอาดมากเกินไป
    • การแสวงหาความมั่นใจที่มากเกินไป
    • การหลีกเลี่ยง
    • กรีด
    • สวดมนต์/สารภาพ
    • การวิจัย
    • การอ่านซ้ำ
    ทำแบบทดสอบ OCD

    ฉันจะรู้ได้อย่างไรว่าลูกของฉันมี OCD?

    หนึ่งในผู้เชี่ยวชาญที่สำคัญที่สุดใน OCD ในหมู่เด็กคือ ดร.มาร์ติน แฟรงคลินผู้เขียนร่วมของ “การรักษา OCD ในเด็กและวัยรุ่น: แนวทางพฤติกรรมทางปัญญา”. ดร.แฟรงคลินเองก็ค้นคว้าหัวข้อนี้มานานกว่า 25 ปีแล้ว 

    ความท้าทายประการหนึ่งในการตระหนักถึง OCD คือในขณะที่เด็กมักมีความกังวลและคำถาม เมื่อใดที่มันเริ่มข้ามเส้นจากมุมแหลมไปสู่ความกังวลหลักที่มีต่ออาณาจักรแห่งโรคย้ำคิดย้ำทำ? พ่อแม่ควรมองหาอาการและอาการแสดงแบบใด? 

    ตามที่ดร.แฟรงคลินกล่าว เมื่อลูกของคุณเริ่มอธิบายหรือแสดงสิ่งที่พวกเขากังวลอยู่ตลอดเวลา และคุณเริ่มเห็นพฤติกรรมที่ซ้ำซากจำเจ เราอาจกำลังพิจารณา OCD

    เด็กอาจถามคุณหก เจ็ดครั้ง หรือมากกว่านั้นว่า “เรียบร้อยไหม” หรือ “ฉันจะสบายดีไหม” หรือบางอย่างเกี่ยวกับประโยคที่ว่า “ฉันดื่มสิ่งนี้ได้ไหม เพราะฉันไม่แน่ใจว่ามีใครสัมผัสมันหรือเปล่า”

    ดร.แฟรงคลินกล่าวว่า "ฉันคิดว่าเมื่อคุณเริ่มเห็นว่ามันข้ามจากความแปลกหรือกังวลเล็กน้อยไปจนถึงส่งผลต่อการทำงาน นั่นคือจุดที่เราเริ่มให้พ่อแม่ใส่ใจ" ดร.แฟรงคลิน

    ดร.เดนิส ดัชชัคจิตแพทย์เด็กของ Lee Health กล่าวว่าความหลงใหลและการบังคับเหล่านี้จะรบกวนกิจวัตรประจำวันของเด็กอย่างเห็นได้ชัดในที่สุด

    “พฤติกรรมบีบบังคับบางอย่างอาจจำเป็นสำหรับความสมมาตร การจัดเรียงสิ่งต่าง ๆ ให้เป็นระเบียบ หรือในลักษณะที่เท่าเทียมกัน พวกเขาอาจมีส่วนร่วมในพฤติกรรมพิธีกรรมบางอย่างที่พวกเขาต้องทำในลำดับที่แน่นอนหลายครั้งก่อนที่พวกเขาจะสามารถทำกิจกรรมต่อไปได้” Dr. Dutchak กล่าว

    เด็กๆ อาจตรวจการบ้านซ้ำๆ โดยไม่จำเป็น หรือไม่ส่งกระดาษหรือโปรเจ็กต์เพราะไม่ “สมบูรณ์แบบ” ผู้ปกครองจะเห็นว่าพฤติกรรมเหล่านี้เริ่มส่งผลกระทบต่อการทำงานหรือกิจวัตรประจำวันของเด็ก นี่คือตอนที่พวกเขาเริ่มให้ความสนใจและเป็นกังวล 

    การทำแบบทดสอบ OCD ออนไลน์สำหรับบุตรหลานของคุณอาจเป็นเครื่องบ่งชี้ที่ดีว่าคุณควรกังวลหรือไม่ การปรึกษากับผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์ที่เหมาะสมซึ่งเชี่ยวชาญด้าน OCD ก็เป็นแนวทางปฏิบัติที่รอบคอบเช่นกัน

    มีวิธีรักษา OCD หรือไม่?

    คำตอบสั้น ๆ คือ: ไม่ ไม่มีวิธีรักษา OCD แต่ OCD สามารถรักษาได้ค่อนข้างดี

    แม้ว่าโรคย้ำคิดย้ำทำอาจอยู่ได้ตลอดชีวิต แต่ด้วยการรักษาที่เพียงพอ เด็ก ๆ สามารถได้รับการสอนให้จัดการและจัดการกับมันได้ดีขึ้น ทำให้ความเครียดและความวิตกกังวลลดลงอย่างมาก

    ต้องขอบคุณการวิจัยทางคลินิกเป็นเวลาหลายปีและความก้าวหน้าในวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ เด็กที่เป็นโรค OCD สามารถได้รับโปรโตคอลการรักษาที่หากดำเนินการอย่างเหมาะสมและปฏิบัติตามจะช่วยให้พวกเขามีชีวิตที่ไม่ถูกกีดขวาง เติบโตขึ้นมาเพื่อบรรลุความสัมพันธ์ที่สมบรูณ์แบบ ความสำเร็จที่คู่ควร และอื่นๆ ชีวิตปกติ 

    หากเด็กเริ่มรักษาโรค OCD การรักษาจะต้องสอดคล้องกันตลอดทั้งที่บ้านและที่โรงเรียนเป็นสิ่งสำคัญ

    นอกจากนี้ยังมีตัวเลือก Psychopharmacological สำหรับกรณี OCD ที่รุนแรงหรือรุนแรงขึ้น

    การรักษามาตรฐานทองคำสำหรับ OCD

    เช่นเดียวกับที่ Yale-Brown Obsessive-Compulsive Test/Scale หรือ Y-BOCS ถือเป็นมาตรฐานทองคำเมื่อพูดถึง การทดสอบ OCD และการตรวจหา OCD ยังมีการรักษาที่ได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางสำหรับประสิทธิภาพในหมู่ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพ OCD

    สำหรับ OCD . เล็กน้อยถึงรุนแรงการรักษามาตรฐานทองคำคือการบำบัดพฤติกรรมทางความคิด (CBT) พร้อมการป้องกันการสัมผัสและการตอบสนอง (ERP) 

    ERP ถือเป็นการรักษาทางจิตวิทยาขั้นแรกที่มีประสิทธิภาพสำหรับเด็กที่เป็นโรค OCD การเปิดรับเกี่ยวข้องกับการเผชิญหน้าอย่างค่อยเป็นค่อยไปของสถานการณ์ที่ก่อให้เกิด OCD ที่เด็กระบุไว้ภายในการรักษา

    “โดยพื้นฐานแล้ว พูดตรงๆ ก็คือ คุณสอนให้ใครสักคนเผชิญหน้ากับสถานการณ์ที่กระตุ้นให้พวกเขาวิตกกังวล และคุณทำให้พวกเขาลดและขจัดแรงบีบคั้นที่พวกเขาเกี่ยวข้องด้วย” อธิบาย ดร.มาร์ตี้ แฟรงคลิน.

    นี่อาจคล้ายกับ "การเผชิญหน้ากับความกลัวของคุณ" แต่สิ่งสำคัญสำหรับทุกคนที่เกี่ยวข้องคือต้องมีการดูแลและติดตามการเปิดรับแสงอย่างต่อเนื่อง โดยเริ่มจากสิ่งที่ท้าทายน้อยที่สุดหรือเพียงเล็กน้อย และพยายามหาสิ่งกระตุ้นที่ท้าทายมากขึ้นเมื่อเด็กได้รับความเชี่ยวชาญเหนือ ความท้าทายน้อยกว่า

    “ดังนั้น ถ้าฉันมีใครสักคน เช่น ที่กลัวจับสิ่งของ ฉันจะให้พวกเขาแตะโต๊ะแล้วไม่เช็ดมือหรือไม่ล้างมือ ฉันให้พวกเขาทนต่อความรู้สึกไม่สบาย เพราะหลังจากผ่านไปสองสามนาทีตามปกติหรืออาจจะนานกว่านั้น คุณจะเห็นว่าความวิตกกังวลเริ่มลดลง จากนั้นเด็กก็เรียนรู้บางอย่างจากสิ่งนั้นและพูดว่า “เดี๋ยวก่อน มันไม่ได้แย่อย่างที่ฉันคิด” ดร.มาร์ตินอธิบาย 

    อีกส่วนที่สำคัญของการเปิดเผยคือความพยายามของเด็กในการใช้ทักษะเพื่อต่อต้านการมีส่วนร่วมในการบังคับที่เสริม OCD 

    ดร.มาร์ตินกล่าวต่อว่า “จากนั้น ฉันก็ค่อยๆ เลื่อนพวกเขาขึ้นเป็นลำดับชั้น – ขั้นบันได – เพื่อเปลี่ยนจากสิ่งที่กระตุ้นความวิตกกังวลเล็กน้อยเป็นค่อนข้างมาก เป้าหมายคือ "ให้เด็กและผู้ปกครองร่วมมือกันสอน...เพื่อโน้มน้าวความกลัวแทนที่จะออกไป นั่นคือสิ่งที่เรากำลังพยายามทำ”

    ด้วยกระบวนการนี้ เด็กจะเข้าใจพลวัตระหว่างความหลงไหลและการบังคับ - ทนทานต่อพฤติกรรมพิธีกรรมและทนต่อความทุกข์ยากและความรู้สึกไม่สบายได้ดีขึ้น

    ฉันจะทำอย่างไรเพื่อช่วยการรักษา OCD ของบุตรหลานโดยใช้ ERP?

    ที่ การสนทนา เกี่ยวกับวิธีที่พ่อแม่สามารถรักษาโรคบีบบังคับของลูกได้ Dr. Monica Wu และ Dr. Diana Santacrose จาก UCLA CARES Center (ศูนย์การศึกษาและการสนับสนุนความวิตกกังวลของเด็ก) ได้เน้นย้ำถึงความสำคัญของครอบครัวในการรักษาเด็ก

    “เมื่อครอบครัวเริ่มใช้ ERP ครั้งแรก สิ่งแรกที่เราทำคือให้การศึกษาทางจิตเวชเป็นจำนวนมาก” ดร.วู อธิบาย 

    “โดยพื้นฐานแล้วการชี้แจงความเข้าใจผิดหรือตำนานเกี่ยวกับ OCD … ทุกคนเข้าใจตรงกันและเข้าใจการทำงานภายในของ OCD – ทำไมเด็กถึงทำในสิ่งที่พวกเขากำลังทำแล้วพูดถึงสิ่งที่อาจเป็นประโยชน์หรือ ไม่เป็นประโยชน์สำหรับผู้ปกครองในแง่ของการตอบสนองต่ออาการ OCD”

    แน่นอนว่าเนื้อสัตว์และมันฝรั่งของการรักษานั้นแน่นอน การเปิดรับแสงภายใต้การดูแลอย่างเหมาะสมและเทคนิคการป้องกันการตอบสนอง และสิ่งเหล่านี้จำนวนมากจะต้องอาศัยการมีส่วนร่วมของครอบครัวและผู้ดูแลหลักอื่น ๆ อย่างแน่นอน

    "เราต้องการรวมครอบครัวเข้าไว้ในการรักษา" ดร. วูกล่าว "พ่อแม่หรือผู้ดูแลที่ทำงานกับเด็กโดยพื้นฐานแล้วคือนักบำบัดโรคหรือโค้ชที่บ้าน ดังนั้นสิ่งที่คุณเรียนรู้ในการรักษาเรามักจะต้องการมอบหมาย การบ้านเพราะเราต้องการให้แน่ใจว่ามันเป็นภาพรวมและพวกเขาเรียนรู้วิธีทำสิ่งเหล่านี้ในสถานการณ์ที่แตกต่างกันทั้งหมด”  

    ดร.ซานตาโครสชี้ให้เห็นว่าพ่อแม่ที่ทำหน้าที่เป็นโค้ชช่วยมากในการกำหนดรูปแบบและการตอบสนองบางอย่างที่เด็กเรียนรู้ “ความก้าวหน้าอีกมากมายสามารถเกิดขึ้นได้เมื่อครอบครัวมีส่วนร่วม และช่วยให้เด็กมีความก้าวหน้าอย่างแท้จริงตามที่พวกเขาต้องการ”

    คำถามที่พบบ่อยอื่นๆ

    ดร. Rebecca Berry เพิ่งจัด webinar สำหรับ NYU Langone โดยพูดถึงว่า OCD มีผลกระทบต่อครอบครัวอย่างไร การอภิปรายของเธอได้ให้เครื่องมือและข้อมูลที่เป็นประโยชน์มากมายในการรับมือกับอาการ ฝึกการกำหนดขอบเขตที่เห็นอกเห็นใจ และช่วยให้เด็กๆ ทำงานเพื่อการทำงานที่ดีต่อสุขภาพและความสัมพันธ์ที่น่าพึงพอใจ

    นอกจากนี้ยังตอบคำถามจำนวนมากเกี่ยวกับหัวข้อการรักษา OCD ในเด็ก:

    ผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์ทำอะไรที่แตกต่างออกไปในแง่ของการรักษา OCD เมื่อมีอาการปรากฏขึ้นในเด็กอายุประมาณสี่หรือห้าขวบ?

    โปรดทราบว่าเด็กที่อายุยังน้อยเช่น 4 หรือ 5 ขวบอาจไม่มีความเข้าใจหรือความสามารถในการเข้าใจถึงความสำคัญและเหตุผลที่อยู่เบื้องหลังแผนการรักษาและการมอบหมาย 

    ด้วยเหตุผลนี้ เมื่อเด็กที่ค่อนข้างอายุน้อยกว่ามีอาการ OCD ผู้ดูแลหลักของเด็ก (หรือผู้ดูแลผู้ป่วย) ต้องมีส่วนร่วมสำหรับการรักษาที่ได้รับจัดสรรส่วนใหญ่ วิธีการแบบครอบครัวนี้อาศัยพ่อแม่และสมาชิกในครอบครัวคนอื่นๆ เพื่ออำนวยความสะดวกในแผนการรักษาเหล่านี้ที่บ้าน

    เด็กสามารถเติบโตเร็วกว่า OCD หากได้รับการรักษาอย่างสม่ำเสมอหรือไม่? สามารถรักษาให้หายขาดได้หรือไม่?

    ข้อเท็จจริงในเรื่องนี้คือเราไม่มีหลักฐานใดๆ ที่ระบุว่า OCD สามารถ "รักษาให้หายขาด" ได้ 

    โรคย้ำคิดย้ำทำเป็นภาวะเรื้อรัง และโดยทั่วไปหมายความว่าบุคคลจำนวนมากที่ประสบ OCD ในวัยเด็กมักจะยังคงพบอาการบางอย่างตลอดชีวิตของพวกเขา

    อย่างไรก็ตาม ด้วยแนวทางการรักษาที่เหมาะสม หลายคนรายงานผลลัพธ์ที่ดีขึ้นเมื่อพวกเขาได้รับการรักษาตั้งแต่เนิ่นๆ ในวัยเด็ก

    ในหลายกรณีของผู้ใหญ่ที่เป็นโรค OCD ประมาณ 80% เคยมี OCD ในวัยเด็กแต่ไม่ได้รับการรักษา กรณีเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะมีกรณี OCD ขั้นสูงกว่า ดังนั้นจึงค่อนข้างท้าทายที่จะก้าวไปข้างหน้าเมื่อเทียบกับกรณีที่ได้รับ CBT และ ERP ก่อนหน้านี้

    มืออาชีพประเภทใดที่ดีที่สุดในการค้นหาวัยรุ่นที่เป็นโรค OCD: นักจิตวิทยา นักสังคมสงเคราะห์ หรือจิตแพทย์

    แม้ว่าผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้จะมีประโยชน์มากสำหรับวัยรุ่นที่เป็นโรค OCD แต่สิ่งที่ผู้ปกครองอาจต้องการพิจารณาแทนคือการเลือกผู้เชี่ยวชาญที่เชี่ยวชาญด้านการบำบัดพฤติกรรมทางปัญญา (CBT) พร้อมการป้องกันการตอบสนองต่อการสัมผัส (ERP) 

    OCD โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเด็กและวัยรุ่น ตอบสนองต่อ CBT-ERP ได้ดี มีวิธีการบางอย่างในการบริหารแนวทางนี้อย่างถูกต้อง และความเชี่ยวชาญในการรักษาโรค OCD จะมีผลอย่างมากเมื่อคุณต้องการเห็นผลกำไรอย่างเหมาะสมเมื่อเวลาผ่านไป

    หากผู้ปกครองพยายามบังคับให้เด็กออกจากเขตความสะดวกสบาย OCD สิ่งนี้จะทำให้เด็กปลอดจาก OCD ของเขาหรือสร้างความวิตกกังวลมากขึ้นหรือไม่?

    มีเหตุผลว่าทำไม CBT และ ERP จึงเป็นไปในลักษณะเดียวกับการรักษา OCD ในเด็กหรือวัยรุ่น และยังมีเหตุผลที่พ่อแม่ (หรือผู้ดูแลหลัก) ได้รับมอบหมายให้ดูแลการรักษาอย่างสม่ำเสมอแม้ที่บ้านหรือที่โรงเรียน

    เด็กที่ผ่านกระบวนการป้องกันการสัมผัสและการตอบสนองจะต้องมีระดับความเข้าใจอย่างถ่องแท้ว่าเป็น OCD ที่ทำให้เกิดความคิดที่ไม่ต้องการและพฤติกรรมบีบบังคับทั้งหมด ความสามารถในการเผชิญหน้ากับความกลัวและความวิตกกังวลนั้นเป็นส่วนหนึ่งของแผนการจัดการความหมกมุ่นและควบคุมการบังคับ และลดความทุกข์ลงในระยะยาวในที่สุด

    การเปิดเผยในโปรแกรม ERP ของเด็กได้รับการออกแบบให้เสร็จสมบูรณ์อย่างค่อยเป็นค่อยไปและเป็นระบบ เด็กได้รับความเชี่ยวชาญในทักษะที่จะช่วยให้มีความอดทนในระดับที่สูงขึ้นสำหรับระดับความทุกข์ที่สูงขึ้นในขณะที่รักษาความวิตกกังวลให้อยู่ในระดับที่สามารถจัดการได้มากขึ้น

    การบังคับให้เด็กเผชิญกับความเครียดในระดับที่เขาหรือเธอไม่ได้เตรียมพร้อมเพียงพอสำหรับไม่เพียงแต่บ่อนทำลายขั้นตอนการรักษาเท่านั้น แต่ยังทำให้เกิดความตึงเครียดและความขัดแย้งระหว่างคุณสองคน ทำให้เกิดความแตกแยกในไดนามิกของพ่อแม่และลูกที่อาจขัดขวางความก้าวหน้าอย่างมาก

    เมื่อสิ่งนี้เกิดขึ้น ลูกของคุณอาจสูญเสียแรงจูงใจหรือความไว้วางใจ หรือแม้กระทั่งปฏิเสธการมีส่วนร่วมทันที มากกว่าความพ่ายแพ้ของความก้าวหน้า การก้าวร้าวมากเกินไปเมื่อพูดถึงการรักษาอาจเป็นอันตรายต่อความสัมพันธ์ของคุณได้เช่นกัน

    ยึดมั่นในแผน ดูแลความเชี่ยวชาญของบุตรหลานของคุณในด้านทักษะที่จะช่วยให้มีความก้าวหน้าอย่างมั่นคงและยั่งยืน คุณต้องตรวจสอบให้แน่ใจด้วยว่าผู้เชี่ยวชาญที่คุณทำงานด้วยมีมุมมองที่คล้ายคลึงกันในการดูแลการรักษาบุตรหลานของคุณ

    สรุป

    องค์ประกอบสองประการของ OCD ได้แก่ ความหลงไหลและการบังคับ ไม่เพียงแต่เป็นสิ่งที่ไม่ต้องการและควบคุมไม่ได้สำหรับผู้ที่ทุกข์ทรมานจากโรคนี้เท่านั้น แต่ยังเป็นที่มาของความวิตกกังวลและความทุกข์ใจอีกด้วย 

    ลูกของคุณไม่ได้รับความสุขหรือความพอใจจากความคิดหรือการกระทำที่เกิดจาก OCD และในฐานะผู้ปกครอง เราต้องใส่ใจกับนิสัยเล็กๆ น้อยๆ เหล่านั้นอย่างใกล้ชิด โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขาถูกสงสัยว่าตกอยู่ในความเป็นไปได้ที่จะเป็นโรคย้ำคิดย้ำทำ

    มีการทดสอบออนไลน์สำหรับบุตรหลานของคุณเพื่อช่วยให้คุณทราบว่าสิ่งที่คุณเห็นเป็นเพียงพฤติกรรมแปลก ๆ หรือรูปแบบพฤติกรรมที่อาจเป็น OCD หรือไม่

    ขั้นตอนต่อไปคือการปรึกษากับผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์ นักบำบัดโรค หรือผู้เชี่ยวชาญด้าน OCD เพื่อรับการวินิจฉัยอย่างเป็นทางการหากสิ่งที่ลูกของคุณมีคือโรคย้ำคิดย้ำทำ

    หากบุตรของท่านมี OCD การได้รับการรักษาโดยเร็วที่สุดคือแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดของคุณ ผู้ใหญ่ที่เป็นโรค OCD มีประสบการณ์ OCD เมื่ออายุน้อยกว่ามาก แต่ไม่มีโอกาสได้รับการรักษา

    แม้ว่า OCD จะเป็นอาการตลอดชีวิต การรักษาที่เหมาะสมจะช่วยให้เด็กมีความพร้อมในการรับมือกับ OCD ได้ดีขึ้น การเรียนรู้ทักษะที่จำเป็นเพื่อจัดการกับความหมกมุ่นและควบคุมอาการบังคับได้ดีขึ้น ทำให้เด็กมีโอกาสที่ดีขึ้นในการปรับตัวที่ดีขึ้นและค่อนข้างปกติ ชีวิตที่เติบโตขึ้น